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利用新闻学生在报告项目中

工艺:来自现场的课程

利用新闻学生在报告项目中

优点远远超过问题

博客身体

2011年,国家立法机构通过了一项法律,要求在公共小学一天每天锻炼30分钟。故事详细说明了法律如何通过教育机构的游说进行淡化,以便他们替代午餐休息和实地考察的身体活动要求。如果学生在任何月份为假期或教师服务日,也允许该区达到30分钟的要求。

最终结果是,任何一个主要的学区都没有为学校时间表增加任何休息或运动时间或身体活动。故事还指出,在学生人口统计学在贫困和拉丁裔学生展现大幅增加时,无所作为。两组的肥胖率较高,而不是国家平均值。

项目方法

我们希望该故事基于数据和公共录制研究。因此,我们首先做了数据分析,以记录科罗拉多州儿童肥胖问题的程度。与此同时,我们向学区及其贸易组织向立法听证会和投票和游说活动进行了公共记录研究,以使票据落水。我们收集了每张版本的账单,因为语言改变以表明,消除了行使要求的执行,以及对国家的任何报告要求。

课程

我们最大的挑战和课程试图利用高中和大学生获得更加现实的学习,了解学区如何绕过运动要求。我们最初将成对来自科罗拉多大学的新闻硕士学生,每个学生都有一名高中生于该州的15个最大的学区之一。

硕士学位的学生被分配到学区的人口概况,对锻炼的学区政策进行了审查,看看每个地区小学的课程时间表。高中学生将充当大学生的眼睛和耳朵,并磨练一个小学,看看每周的运动学生实际上是多少。结果将成为一个逐个地区的行使政策和人口统计学。

该计划迅速破坏了。在每个分析一个地区,我们没有任何问题获得科罗拉多大学的学生。我们没有成功让高中生与他们配对。

我们联系了国家高中新闻组织,主任在整个州向新闻顾问发送了3次的电子邮件。我们只有六名学生那种努力。我们尝试与我们过去曾合作的高中直接联系,只有更多的学生。 8名学生,四个来自一个地区。

然而,几乎所有的学生都不会随访。底线:我们只能与大学生配对一名高中生。

在后威尔,我们需要对高中的更好的外展努力。我们应该为关键地区的学校提供​​个人演示,而不是试图使用电子邮件。我们还应该在故事过程中稍后提出上议。

建议拥有高中顾问的另一位新闻教授使研究部分成为学生报纸的工作。他们可以根据他们发现赞美我们的故事的东西来做自己的故事。

我们没有放弃在未来项目中使用高中新闻学生的想法。

其他课程

我们面临的另一个问题是确保我们从大学生获得准确的信息。这不是一个严重的问题,但我们发现了一些学生从不可靠的博客或网页获取信息的情况。我们还必须证明一些数学错误的人口统计信息。

学生各种各样的工作质量。在某些情况下,学生研究所在其自身上站立,而在其他情况下,我们需要进行更多的研究,以填补行使和课程时间表的地区政策的漏洞。

总的来说,我认为使用学生记者可以有效,但这种方法需要在故事过程中早期需要良好,坚实的规划。确保学生明确地了解其角色以及他们需要收集的信息也很重要。

使用学生的优势

使用大学生远远超过了问题的优势。该研究的结构性化为每周,学生们对地区和课程计划的个人资料进行了单独的部分。一周曾致力于收集学区生活的人口普查信息,另一个人在校园内生活,另一个是在初学者中正在寻找更改的入学人员,另一个是在小学生的体育活动程度上向15个地区提交五个标准问题。

结果是我们在地区社区的肥胖问题,课程和社会经济局势的程度上得到了一个良好的坚实概况。

其他见解

我们使用了一个多媒体方法来解决故事,并且有效地吸引媒体关注项目。除了报纸和网页的书面故事外,我们开发了一张短视频,拍摄照片,并在学区的人口统计学中汇总互动图形。我们建议使用伯克利开发的免费潜水互动申请。它是免费的,使用简单,易于嵌入网页。

此外,我们在禁运下发布日期之前,我们提供了向报纸,广播电台,电视台和媒体网站的访问权限。这允许各种插座进行自己的报告,以提前补充包装和设计打印和网页演示。

科罗拉多州最大的报纸,丹佛邮政,在周日和州最大的电视台9新款,在该项目上进行了三分钟的播放。它还出现在PBS,公共广播和几个区域报纸上。

我们追求的另一种策略正在覆盖Collow Mountain PBS网站上的儿童肥胖新闻更新,然后将更新链接到原始故事包。这将吸引新观众和读者到项目。

以下是通过该项目产生的两个故事:

学校练习:2011年淡化灌溉缺乏影响

人口统计数据帮助讲述故事

照片Credit:Joe Mahoney / I-News网络在岩石山PBS

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