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儿童行为残疾

健康主题:田野的课程

儿童行为残疾

博客身体

照片信用:Jesse Pratt Lopez
迦勒黑客在他参加的几个船队学校之一的校园里。这所学校曾经在隔离时代用于黑人学生。 (照片信用:Jesse Pratt Lopez)

我接受了一项报道项目,依赖于能够在佐治亚州的官员或专家身上找到和采访和采访残疾儿童的儿童家庭 - 以及他们的许多人。

该项目涉及与佐治亚州K-12公立学校系统的国家平行的教育系统,为具有所谓的情感和行为残疾的学生创造,这是一个捕获的所有短语,包括诊断到妇女到ADHD。每年在过去的47年里,成千上万的学生都被取出他们的学校,并送到了整个国家的几十个中心,在那里他们本来应该接受与其残疾相关的行为的教育和治疗治疗。

叫做佐治亚州网络的教育和治疗支持,或 盖丝,该系统是联邦司法部调查的主题,导致2015年7月 调查结果 据称该系统违反了残疾法案的联邦美国人或ADA。这是第一个涉及单独的状态系统的这种情况。

在国家没有改变和双方之间的谈判破产后,Doj于2016年8月起诉佐治亚州。该 诉讼 对全国各地的学校有影响,教育残疾儿童。

截至2017年4月,案件正在进行中。 GNETS已收到国家和国家媒体覆盖范围,周围的DOJ的调查结果和最终诉讼。还有几种深入的 文章 在一年前在亚特兰大期刊宪法中:关于制度的种族不平等(5000左右的学生然后在系统中不成比例地被黑色和男性),对涉及具有多种残疾女孩的争议行为实验,以及持续使用身体克制与学生。 

Doj的案例中心有两种想法:GNETS违反了ADA,因为它提供的教育是分开的和不平等的。上面提到的大部分新闻报道都突出了第一部分 - 包括将学生发送到建筑物的事实,这些建筑物被用作棕色v之前用作黑人儿童的学校。教育委员会,或者一些中心发生的虐待和忽视或者在计划中没有某些课程主题区域。这些故事中的许多细节来自Doj的21页 调查结果依赖于在一年加上父母聚集的证词 - 加上调查中依赖的依赖。 

但我认为这对所有有关的人都有用 - 父母,倡导者,律师和社区大 - 专注于第二部分。由于我们在谈论的是学校,似乎很重要:这些儿童如何不平等提供?他们究竟是什么学习,它与他们所能学习的不同,特别是如果他们被整合到邻里学校,具有强大的教育和行为支持?

最终结果是对其教育发布的这种计划不等的意义,通常让孩子们落后于谁能学习学术材料 - 并为他们提供没有行为治疗。  

作为解决这个问题的一部分,我也想了解电脑在教室里的孩子们播放的角色。在Doj的一个短语中的一个短语激起了我的好奇心:“特别是在高中层面,在GNets计划中的学生经常只接受基于计算机的指导。”  

我很快了解到,联邦司和国家教育部都没有帮助。联邦机构在一封电子邮件中写道,由于诉讼而无法提供任何形式的背景信息,并忽略了在电话上发言的重复请求。该州至少回答了电子邮件和电话,但是当我正在开放记录的请求时,答案通常会在账单中预先提出数百或数千美元,因为显然该州没有办法使用GNET的任何类型的数字搜索,记录搜索需要几十个小时为政府员工进行。由于诉讼,多次涉及诉讼的课程涉及审查,课程的具体方面,遵循课程的具体方面,或教师认证等的书面问题也有所下降。

我是一个独立的记者,在这个项目期间,当我想在当地出版物中再次成为工作人员时,看看我的老板是否可以与DOE BOSSES见面,并建立一些基础的获取信息。

最后,我决定报告的骨干必须是系统中儿童的家庭。我联系了全国各地的倡导者和律师,并要求帮助您在网站或Facebook页面上与家庭进行访谈。当我与家庭谈话时,其中一些也有社交网络以残疾儿童为中心,所以我提出了相同的要求。我正在做的这段报告的时期发生在缔约国决定将三个公开会议关于拟议规则变更对GNETS制度进行了一致;我参加了三个,也参加了同样的要求接近家庭,倡导者和律师。

正如我与家庭谈话的那样,很明显,不同的人会记得不同的事情。有些人可以记住,他们的孩子去上学的地狱位置使用的在线计划的名称;有些人不能。等等。几个月后,我能够收集足够的细节来接近更多的倡导者和律师,以获得更多的深入访谈。到目前为止,我会经历我所学到的学到的东西,并询问他们与他们合作的家庭经验有哪些相似之处和差异 - 然后汇编基本事实:每个家庭都有多少个细节知道,其中家庭来自,他们的孩子多大年纪,他们的孩子被诊断出患有哪些残疾,种族或种族等。

随着时间的推移,我从大约100个家庭中收集了来自大约100个家庭的信息,即直接从倡导者和律师的采访中接受采访或间接地进行面试。

在一段时间之后,我对佐治亚州成千上万的儿童进行了足够深刻的了解,在这个并行计划的课堂上,以便在私营,数字技术及残疾儿童的儿童的益处等家庭专家上追求有用的访谈,为具有情绪和行为残疾儿童的分离计划,等等。

最终结果是对其教育发布的这种计划不等的意义,通常让孩子们落后于谁能学习学术材料 - 并为他们提供没有行为治疗。值得注意的是,对该计划积极讲话的少数家庭基于负面的比较,这是一个妇女表示,警察告诉她,她的儿子“在监狱里获得更好的服务”,而且她感受到了船队至少比在监狱里更好。

仍然,在项目中大约五个月,我不清楚如何从我的报告中讲述故事。有一天,我收到了詹妮弗的一封电子邮件,这是一个看到我姓名的女人和在线项目的解释。她说,她和她的丈夫都是教师,并且犹豫着公众在戈奈斯与悲伤的儿子迦勒·迦勒担心失去工作的令人沮丧的经历 - 但现在他们不再关心了。花了几个星期的时间来赶上他们,但我很快就会了解迦勒最近从高中辍学,并试图自杀。

部分原因是他们是教师,詹妮弗和她的丈夫,布伦特,能够在富人,甚至技术,细节中叙述他们的儿子十年。他们的故事成了脊柱 我的故事.

由于出版并截至本文,故事已被许多团体在线分享或引用,这些群体在与残疾儿童有关的问题上,具有积极的反馈。但最有价值的回应是来自电子邮件或称呼我的几个家庭,感谢我讲述他们一直没有退化的经验。

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